sábado, 21 de setembro de 2013

Atividade 1: TEMA DA PESQUISA

Escreva o seu tema de trabalho de conclusão de curso.

13 comentários:

  1. NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
    O desafio de unir o novo ao velho
    –do giz ao cursor, do caderno ao drive-

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  2. FAINTVISA - FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO
    Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação.
    Disciplina: ORIENTAÇÃO AO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Aluna: Valdiriana Costa de Moura Negromonte


    NOVAS TECNOLOGIAS
    EM CONTEXTO NO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO

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  3. FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-FAINTVISA (PE)
    Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação. 1ª Turma 2012 – 2013 / Data: 21 de Setembro de 2013
    Disciplina: “Orientação Dos Trabalhos De Conclusão do Curso”.
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Professora: Dr.ª Doriele Andrade Duvernoy.
    Aluno: Luciano Ferreira da Cruz.

    Meu Tema!

    "O Uso das novas Tecnologias no Ensino Médio".

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  4. Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação.
    Disciplina: ORIENTAÇÃO AO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Aluna: Alessandra Karla André de Menezes


    O impacto do video motivacional"por que estudar triangulos na aprendizagem de geometria plana no ensino médio.

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  5. RESÍDUOS ELETRÔNICOS:COMO AS NOVAS TECNOLOGIAS INFLUENCIAM O USO DE EQUIPAMENTOS ELETRÔNICOS NAS ESCOLAS

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  6. FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-FAINTVISA
    Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação. 1ª Turma 2012 – 2013
    Disciplina: “Orientação Dos Trabalhos De Conclusão do Curso”.
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Aluno: Saulo Nunes Da Costa

    O uso do aplicativo "aequalis" para facilitar na compreensão e na resolução de equações matemáticas à partir do 7º ano do ensino fundamental.

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  7. FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-FAINTVISA
    Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação. 1ª Turma 2012 – 2013
    Disciplina: “Orientação Dos Trabalhos De Conclusão do Curso”.
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Aluno: Everalda Cristina da Silva

    TEMA: Educação à Distância

    TITULO: Educação à Distância : Uma mediação colaborativa no cenário educacional.

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  8. FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-FAINTVISA
    Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação. 1ª Turma 2012 – 2013
    Disciplina: “Orientação Dos Trabalhos De Conclusão do Curso”.
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Aluna: Arlete Batista de Lima Albuquerque

    TEMA: Educação à Distância

    TÍTULO:Professor Tutor Virtual: Reflexões sobre sua atuação nos Cursos de EAD

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  9. TEMA: O ESTUDO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS COM O AUXILIO SOFTWARE CABRI GEOMETRI

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    1. O título final ficou:

      TEMA: O ESTUDO DE ÁREA DE FIGURAS PLANAS COM O AUXILIO SOFTWARE GeoGebra

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  10. Arlete Lima30 de outubro de 2013 18:04

    FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-FAINTVISA
    Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação. 1ª Turma 2012 – 2013
    Disciplina: “Orientação Dos Trabalhos De Conclusão do Curso”.
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Aluna: Vera Lúcia Carneiro
    Tema: Tecnologia o desafio de educar as crianças digitais no ensino fundamental.

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  11. vera carneiro9 de novembro de 2013 13:48

    Arlete Lima30 de outubro de 2013 18:04

    FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-FAINTVISA
    Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação. 1ª Turma 2012 – 2013
    Disciplina: “Orientação Dos Trabalhos De Conclusão do Curso”.
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Aluna: Ana Márcia do Nascimento Silva
    Tema: A importância da tecnologia da informação na educação à distância.

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  12. FACULDADE INTEGRADA DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-FAINTVISA
    Curso Especialização em Novas Tecnologias Na Educação. 1ª Turma 2012 – 2013
    Disciplina: “Orientação Dos Trabalhos De Conclusão do Curso”.
    Coordenador: Msc. Adegundes Maciel.
    Aluno: José Ronaldo da Silva
    Tema: A Utilização do software Hagá quê, como ferramenta didática na construção do conhecimento matemático.

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